1前言

班組作為電力企業(yè)安全管理的核心細胞，是電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及社會服務的基礎環(huán)節(jié)，更是企業(yè)文化建設的陣地，電力企業(yè)的規(guī)章制度及工作目標均需在班組平臺進行實施，電力企業(yè)能否順利實現(xiàn)安全生產(chǎn)也需通過班組去實現(xiàn)。隨著時代發(fā)展，各電力企業(yè)也在轉(zhuǎn)變其自身發(fā)展方式，而班組作為電力企業(yè)細胞同樣面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。通過夯實電力企業(yè)班組建設，促進員工之間的關系和諧，培養(yǎng)電力企業(yè)員工良好的職業(yè)道德，從而促進班組管理的現(xiàn)代化，電力企業(yè)才可以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本文筆者結(jié)合多年的班組建設實踐經(jīng)驗，分析了電力企業(yè)班組建設中存的一系列問題，并針對問題提出一系列優(yōu)化策略，以期實現(xiàn)電力企業(yè)的安全、持續(xù)發(fā)展[1]。

2認識班組及班組建設

2.1內(nèi)涵。班組是企業(yè)組織職工完成生產(chǎn)任務的基本單位，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營或管理工作最基層的單元，更是激發(fā)職工活力的細胞。班組建設是指構(gòu)建班組組織形式，由各管理層級、班組長及班組成員的共同參與，全面提升班組工作質(zhì)量及管理效果的系統(tǒng)工程。2.2班組建設的特點。

1)常態(tài)化。培訓作為班組建設的重要內(nèi)容，“不在工作就在培訓中”充分體現(xiàn)班組建設的常態(tài)化特點。

2)層次化。崗位不同、技能不同，班組培訓時需分層分級，根據(jù)員工的實際需要及崗位要求，充分體現(xiàn)班組培訓的層次化特點。

3)差異化。因工作環(huán)境及技術掌握的差異，需根據(jù)班組結(jié)構(gòu)層次制定出差異化的培訓計劃，切實提高培訓成效，著力體現(xiàn)班組培訓差異化特點[2]。

4)精英化。通過勞模示范和專家指導等形式，彰顯榜樣力量，體現(xiàn)出班組培訓精英化特點。